tts-โลโก้

tts Kitt หุ่นยนต์เคลื่อนที่ไม่ได้เอนกประสงค์พร้อมกล้องไมโครโฟนในตัวและระบบลำโพง

tts-Kitt-อเนกประสงค์-ไม่เคลื่อนไหว-หุ่นยนต์พร้อมไมโครโฟนในตัว-กล้องและลำโพง-ระบบ-

กิตติคืออะไร

  1. Kitt เป็นหุ่นยนต์อเนกประสงค์ที่ไม่เคลื่อนไหวพร้อมไมโครโฟน กล้อง และระบบลำโพงในตัว ไม่จำเป็นต้องใช้อุปกรณ์เพิ่มเติมหรืออินเทอร์เน็ตในการทำงาน ดังนั้นจึงสามารถรองรับการเรียนรู้ได้ทุกที่
  2. Kitt ไม่ได้มุ่งหมายให้เป็นเครื่องมือทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อน แต่เป็นอุปกรณ์ง่ายๆ ที่เด็กวัยประถมหรือผู้สูงวัยทุกคนสามารถใช้ได้ในทุกสาขาวิชาของหลักสูตรและที่บ้าน

Kitt ดึงดูดเด็กอย่างไร?
มีการค้นคว้าและทำความเข้าใจเป็นอย่างดีว่าเด็กตอบสนองต่อเพื่อนที่ไม่มีชีวิตเช่นหุ่นกระบอกในห้องเรียนอย่างไร ครูหลายคนรู้ดีว่าอุปกรณ์การเรียนรู้เหล่านี้สามารถจูงใจแม้แต่เด็กที่ไม่เต็มใจที่สุดได้ดีเพียงใด และยังให้ความสนใจและมีส่วนร่วมเป็นพิเศษอีกด้วย Kitt ทำสิ่งนี้พร้อมกับระฆัง! คุณสมบัติความเป็นเพื่อนของ Kitt – ดวงตาที่เคลื่อนไหว การพูดด้วยเสียงที่น่ารัก ตอบสนองต่อการเคลื่อนไหวและการสัมผัส แสงไฟในสีต่างๆ ง่วงนอน และตื่นนอน ทั้งหมดนี้ช่วยเสริมการมีส่วนร่วมของเด็ก ๆ พวกเขาต้องการช่วยเหลือและทำให้พอใจ!

แนะนำ Kitt ให้กับชั้นเรียน ลูกๆ หรือกลุ่มของคุณ
แนะนำกิตติคุณด้วยวิธีพิเศษ แต่งเพลงและเต้นไปกับมัน!vมีหนังสือนิทานพร้อมภาพประกอบ พร้อมภาพการเดินทางของ Kitt จากหิ้งโรงงานสู่โรงเรียน และรวมข้อความพิเศษจาก Kitt อย่างไรก็ตาม ไม่ว่าจะมีหรือไม่มีหนังสือเล่มนี้ คุณจะมีความคิดของตัวเองว่า Kitt มาอยู่กับคุณได้อย่างไร! อาจเป็นเรื่องลึกลับ บางที Kitt มาถึงพร้อมกับจดหมายหรือบางทีอาจมาจากนอกโลก! ยิ่งคิทมีความพิเศษและมีความสำคัญมากเท่าไร เด็กๆ ก็จะยิ่งมีค่ามากขึ้นเท่านั้นtts-Kitt-อเนกประสงค์-ไม่เคลื่อนไหว-หุ่นยนต์พร้อมไมโครโฟนในตัว-กล้องและลำโพง-ระบบ-1

ปรับแต่ง Kitts ของคุณ

มีเสื้อผ้าพิเศษให้บริการ แต่เด็กๆ ก็สามารถทำเองได้

กิตติจะอยู่ที่ไหน? จะนอนไหน
เด็กอาจสร้างบ้านหรือเตียง หากคุณมี Kitt มากกว่าหนึ่งตัว ลองคิดดูว่าคุณจะแยกความแตกต่างเหล่านี้อย่างไร – นับหรือตั้งชื่อพวกเขาtts-Kitt-อเนกประสงค์-ไม่เคลื่อนไหว-หุ่นยนต์พร้อมไมโครโฟนในตัว-กล้องและลำโพง-ระบบ-2

วิธีที่ดีที่สุดในการอธิบายว่า Kitt ทำงานอย่างไร?
งานนำเสนอ PowerPoint อเนกประสงค์พร้อมใช้งานและดำเนินการผ่านฟีเจอร์ของ Kitt ทีละรายการ คุณอาจต้องการแนะนำพวกเขาทีละหนึ่งหรือสองครั้ง คุณอาจไม่ต้องการใช้ทั้งหมด สไลด์สามารถเลือกและจัดเรียงใหม่ได้ตามที่คุณต้องการ มีการวางแผนเนื้อหาอีกมากมายในอนาคตอันใกล้ และจะเชื่อมโยงกับพื้นที่เฉพาะของหลักสูตรทั้งหมด โปรดดูคู่มือ Kitt SENCo ของเราสำหรับวิธีใช้ Kitt เพื่อสนับสนุนผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษของคุณ

การเริ่มต้น

วิธีที่คุณใช้ Kitt จะขึ้นอยู่กับจำนวน Kitt ที่คุณมีสำหรับใช้แบบกลุ่มหรือแบบส่วนตัว และสามารถส่งกลับบ้านพร้อมลูกได้หรือไม่ หน้าต่อไปนี้จัดทำขึ้นเพื่อให้ความคิดและกิจกรรมเริ่มต้นเล็กน้อยโดยอิงตามหน้าที่สี่ของ Kitt:

  • จับเวลาห้องเรียน
  • เครื่องบันทึกเสียง
  • กล้อง
  • เครื่องอัดวีดีโอ
จับเวลาห้องเรียน

เวลาโฟกัส

  • ตั้งเวลาในห้องเรียนเป็นสิ่งจูงใจสำหรับบุคคลหรือกลุ่ม
  • กิตต์สามารถนั่งกับเด็กๆ เพื่อ "ดู" สิ่งที่พวกเขาทำและช่วยให้พวกเขาจดจ่อกับงานได้
  • เมื่อนาฬิกาปลุกดัง เด็กอาจมีเวลาห้านาทีในการเล่นกับ Kitt as

ตัวจับเวลาเป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมสำหรับห้องเรียนที่วุ่นวาย แต่การเชื่อมโยงกับตัวละครจริงอย่าง Kitt อาจมีข้อดีเพิ่มเติมtagใช่แล้ว!

พร้อมสำหรับพละ?

  • อธิบายว่า Kitt ต้องการดูว่าทุกคนจะพร้อมสำหรับบทเรียน PE หรือไม่ก่อนที่สัญญาณเตือนภัยจะดังขึ้น
  • ตั้งเวลา 10 นาที (หรืออะไรก็ตามที่เหมาะสมกับชั้นเรียนหรือกลุ่มของคุณ)
  • คิทมีความสุขไหม? ทุกคนทำดีที่สุดแล้วหรือยัง?

เวลาล้าง!

  • ใช้ Kitt เป็นแรงจูงใจในการทำความสะอาดหลังทำกิจกรรมหรือเมื่อสิ้นสุดวัน “กิตติชอบทุกอย่างที่จะสะอาดและเป็นระเบียบเรียบร้อย!”
  • ตั้งเวลาสำหรับเวลาที่เหมาะสมก่อนที่นาฬิกาปลุกจะดับลง

ส่งต่อ!

  • ตั้งเวลาในห้องเรียนของ Kitt ไว้ระหว่างหนึ่งถึงสี่นาที
  • บอกเด็ก ๆ ว่าตั้งเวลาไว้นานแค่ไหน แต่อย่าแสดง Kitt นับถอยหลัง!
  • นั่งเป็นวงกลมแล้วส่งสิ่งของไปรอบๆ กลุ่ม
  • ตัวจับเวลาที่สองของ Kitt ดับลง คนที่ถือสิ่งของนั้นอาจจะ "ไม่อยู่" หรืออาจได้รับเลือกให้ทำอะไรบางอย่าง เช่น พูดว่าหนังสือเล่มโปรดของพวกเขาคืออะไร สะกดคำ ทำงานในห้องเรียน และอื่นๆ

ตอนเย็นของผู้ปกครอง

  • ใช้ Kitt เป็นวิธีที่ไม่คุกคามมากในการตั้งเวลาเมื่อพูดคุยกับผู้ปกครอง มันจะเป็นการดีสำหรับพวกเขาที่จะได้เห็น Kitt ลงมือ!
  • อธิบายว่านี่คือวิธีหนึ่งที่คุณใช้ Kitt ในห้องเรียน!

หนึ่งต่อหนึ่ง

  • แทนที่จะใช้ตัวจับเวลาทั้งชั้นเรียน (เช่น บนไวท์บอร์ด) Kitt มีความยืดหยุ่นที่จะใช้เป็นอุปกรณ์แบบตัวต่อตัว ทำให้สามารถตั้งเวลาแต่ละอย่างได้
  • เด็กที่มีอาการผิดปกติ เช่นampอาจต้องใช้เวลาอีกเล็กน้อยเพื่อสร้างแรงจูงใจในการท้าทายตามกำหนดเวลา

เครื่องบันทึกเสียง

ส่งเสริมความเป็นอิสระ

  • ให้เด็กๆ ทำงานอย่างอิสระโดยบันทึกตัวเองอธิบายงานไว้ล่วงหน้า
  • เด็กๆ จะสามารถฟังคำแนะนำของคุณเกี่ยวกับ Kitt ได้บ่อยเท่าที่ต้องการ
  • Kitt สามารถตั้งค่าให้พร้อมสำหรับบทเรียนทำให้คุณมีโอกาสทำงานกับกลุ่มสนทนาเช่นampหรืออาจจะสังเกตและทำการประเมินรายทาง

นั่นเสียงอะไรนะ?

  • บันทึกเสียงที่ชั้นเรียนของคุณคุ้นเคย (เช่น กริ่ง ประตูดัง เปียโน เด็ก ๆ เวลาเล่น เป็นต้น)
  • เล่นกลับ “กิตต์อยากให้คุณฟังเสียงที่บันทึกไว้อย่างระมัดระวัง คุณเดาได้ไหมว่าพวกเขาคืออะไรและอาจมาจากไหน”
  • เด็กๆ สามารถจดคำตอบและดูว่าพวกเขาจะระบุคำตอบได้กี่ข้อ

แนวคิดเกี่ยวกับเครื่องบันทึกเสียงบางส่วน
มีหลายวิธีในการใช้ฟังก์ชันนี้ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าคุณคิดไอเดียเพิ่มเติมมากมายที่จะเพิ่มลงในรายการ!

ร้องเพลงกัน!

  • กิตต์ชอบดนตรีและต้องการเรียนรู้เพลงให้ได้มากที่สุด
  • ร่วมกันร้องเพลงและบันทึกเพลงโปรดของคุณบน Kitt
  • เล่น ฟัง และประเมินผล คุณเร็วเกินไปหรือช้าเกินไป? ทุกคำชัดเจนหรือไม่?

บทกวี 

  • อธิบายว่ากิตต์ชอบบทกวี – โดยเฉพาะบทตลก!
  • เรียนรู้บทกวีร่วมกันและใช้ Kitt เพื่อบันทึกตัวเองเป็นกลุ่ม
    ทำไมไม่ลองนี้? เป็นหนึ่งในรายการโปรดของ Kitt!

ไม่มีใครรักฉัน

  • ไม่มีใครรักฉัน ทุกคนเกลียดฉัน คิดว่าฉันจะไปกินหนอน
  • สกุชชี่อ้วนตัวใหญ่ ผอมบางตัวเล็ก
    ดูว่าพวกเขากระดิกและดิ้นอย่างไร
  • กัดหัวของพวกเขา “Schlurp!” พวกมันน่ารัก โยนหางทิ้งไป
  • ไม่มีใครรู้ว่าฉันโตแค่ไหน บนเวิร์มสามครั้งต่อวัน

อินเตอร์views

  • ขอให้เด็กอินเตอร์view เพื่อน ผู้ปกครอง หรือญาติในเรื่องที่เหมาะสมหรือเกี่ยวข้อง
  • เด็กควรเตรียมคำถามไว้ล่วงหน้าและเตรียมคำถามไว้เพื่อใช้เป็นคำแนะนำ
  • ใช้ Kitt เพื่อบันทึกอินเตอร์view.
  • เด็กก็สามารถเล่นอินเตอร์view กลับไปฟังใหม่ จดบันทึก หรือเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้

บันทึกเรื่องราวของกลุ่ม

  • นี่อาจเป็นการเล่าเรื่องหรือเหตุการณ์ที่คุ้นเคยหรือ (ท้าทายกว่า) เรื่องราวที่สร้างขึ้นทันที
  • นั่งเป็นวงกลม ตัดสินใจว่าใครจะเป็นคนเริ่มเรื่อง (คุณสามารถจัดสรรส่วนหนึ่งให้เด็กแต่ละคนในกลุ่มก่อนที่จะเริ่ม)
  • เด็กคนแรกที่พูดได้เริ่มการบันทึกและพูดในส่วนของตน พวกเขาส่งต่อ Kitt ให้กับเด็กคนต่อไปโดยไม่หยุดบันทึก

ครูอ่าน 

  • เด็ก ๆ ชอบฟังครูของตัวเองอ่าน! บันทึกเรื่องราวในชั้นเรียนที่ชื่นชอบลงใน Kitt เพื่อให้สามารถเข้าถึงได้ทุกเวลา
  • วาง Kitt ไว้ในบริเวณอ่านหนังสือ
  • ให้เด็กๆพาน้องกิตกลับบ้าน (เหมาะสำหรับเด็กๆ ที่ปกติไม่ค่อยได้ยินเรื่องราวที่บ้าน)tts-Kitt-อเนกประสงค์-ไม่เคลื่อนไหว-หุ่นยนต์พร้อมไมโครโฟนในตัว-กล้องและลำโพง-ระบบ-4 tts-Kitt-อเนกประสงค์-ไม่เคลื่อนไหว-หุ่นยนต์พร้อมไมโครโฟนในตัว-กล้องและลำโพง-ระบบ-5

ฟังและอ่านไปพร้อมๆ กัน

  • บันทึกเรื่องราวเกี่ยวกับ Kitt เพื่อให้เด็ก ๆ สามารถอ่านพร้อมกับสำเนาของตนเองได้ นี่อาจเป็นหนังสือแนะนำหรืออ่านหนังสือในชั้นเรียน
  • การอ่านในลักษณะนี้จะกลายเป็นหลายประสาทสัมผัสและสามารถช่วยเด็กที่อาจลังเลได้
  • นอกจากนี้ยังช่วยให้สามารถเข้าถึงข้อความที่ท้าทายมากขึ้นซึ่งอาจเป็นที่สนใจมากขึ้นtts-Kitt-อเนกประสงค์-ไม่เคลื่อนไหว-หุ่นยนต์พร้อมไมโครโฟนในตัว-กล้องและลำโพง-ระบบ-6

เอาใจช่วย

  • ขอให้เด็กโตในโรงเรียนบันทึกเรื่องราวให้น้องๆ
  • หลายคนจะชอบเหตุผลที่จะทบทวนหนังสือเล่มโปรดในอดีตของตนอีกครั้ง และจะให้จุดประสงค์ที่แท้จริงในการฝึกอ่านออกเสียงและแสดงออก

คำพูดที่อ่อนโยน

  • อธิบายว่ากิตต์ต้องการเรียนรู้เกี่ยวกับการมีเมตตา
  • เลือกเด็กทีละคนเพื่อเป็นจุดสนใจของเซสชั่น
  • ให้เวลาชั้นเรียนหรือกลุ่มคิดเกี่ยวกับบุคคลนี้และสิ่งที่พวกเขาชอบเกี่ยวกับตัวเขาหรือเธอ
  • นั่งเป็นวงกลมและเมื่อพร้อมแล้วให้กดฟังก์ชั่นบันทึก เด็กแต่ละคนในกลุ่มแสดงความคิดเห็นเชิงบวกหนึ่งข้อเกี่ยวกับเพื่อนร่วมชั้นและส่งต่อ Kitt ให้คนต่อไป
  • ถ้าเป็นไปได้ อนุญาตให้เด็กที่เลือกพา Kitt กลับบ้านเพื่อแบ่งปันสิ่งที่คนอื่นพูดเกี่ยวกับตัวเขาหรือเธอ

ข้อความของครู

  • ใช้ Kitt เพื่อบันทึกและส่งข้อความที่บ้านเกี่ยวกับเด็กแต่ละคนสำหรับพ่อแม่/ผู้ดูแล
  • คุณอาจบอกพวกเขาเกี่ยวกับบางสิ่งที่เด็กทำซึ่งดีมากเป็นพิเศษ “วันนี้ฉันภูมิใจในตัวแฮร์รี่มาก เขาแบ่งปันกับเพื่อน ๆ ได้ดีและใจดีมาก”
  • ใช้ Kitt เพื่ออธิบายการบ้านเพื่อให้เด็กๆ และผู้ปกครอง/ผู้ดูแลสามารถฟังและเข้าใจอย่างชัดเจนถึงสิ่งที่จำเป็นและเมื่อใด

พอดแคสต์

  • พูดคุยเกี่ยวกับพอดคาสต์ คำนี้มาจาก iPod และออกอากาศ เป็นเสียงดิจิตอล fileที่สามารถดาวน์โหลดผ่านอินเทอร์เน็ตไปยังคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์สื่อแบบพกพา
  • ฟังพอดแคสต์ที่เหมาะสมร่วมกัน พวกเขาอาจเชื่อมโยงกับหัวข้อที่คุณกำลังทำ
  • บอกเด็กว่าพวกเขาจะบันทึกพอดแคสต์ของตัวเองลงใน Kitt คุณอาจให้ชุดรูปแบบหรือปล่อยให้พวกเขาทั้งหมด อาจเป็นรูปแบบข้อเท็จจริงและสารคดีหรือละครสั้น เรื่อง หรือเรื่องตลก
  • ให้เวลาห้านาทีตามความยาวของพอดแคสต์ (คุณกำลังมองหาคุณภาพมากกว่าปริมาณ!)
  • เล่นรายการที่ทำเสร็จแล้วจาก Kitt เพื่อให้ทั้งชั้นเรียนสามารถฟังและประเมินสิ่งที่พวกเขาทำ

กล้อง

ไอเดียการใช้กล้องของ Kitt
เมื่อถ่ายภาพกับ Kitt ตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้หันหน้าเข้าหาคุณ ด้วยวิธีนี้ คุณจะสามารถเห็นได้ชัดเจนว่ารูปภาพของคุณจะออกมาเป็นอย่างไรก่อนที่จะถูกถ่าย ตัวจับเวลาจะนับถอยหลังเพื่อให้มีเวลาเตรียมตัว พูดคุยกับเด็กๆ เกี่ยวกับวิธีที่ Kitt สามารถจัดเก็บภาพถ่ายจำนวนมหาศาลได้อย่างเหลือเชื่อ แต่ก็ยังสำคัญที่ต้องคิดให้รอบคอบเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาต้องการถ่าย เตือนเด็กๆ ว่าคุณจะสามารถเข้าถึงรูปถ่ายทั้งหมดของพวกเขาได้

จดบันทึก

  • Kitt อาจใช้ถ่ายภาพอะไรก็ได้ที่เด็กอาจต้องการจดบันทึกไว้ มันอาจจะเป็นสิ่งที่จะสูญหายอย่างอื่นเช่น:
  • รูปภาพหรือเขียนบนกระดานไวท์บอร์ด
  • แบบจำลองจากอุปกรณ์ก่อสร้าง
  • จิ๊กซอว์ที่พวกเขาจัดการให้เสร็จ
  • ภาพถ่ายอาจถูกจัดเก็บในแต่ละโฟลเดอร์หรือพิมพ์ออกมาหากจำเป็น

ภาพถ่ายแบบโฟนิก

  • ขอให้เด็กค้นหาและถ่ายภาพวัตถุให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้โดยขึ้นต้นด้วยเสียง n (หรือตัวอักษร/เสียงใดก็ตามที่คุณกำลังทำงานอยู่)
  • เด็กๆ สามารถถ่ายภาพของวัตถุแต่ละชิ้นหรืออาจต้องการรวบรวมวัตถุสองสามชิ้นมารวมกันเป็นภาพเดียว

เรื่องราวภาพถ่าย

  • ขอให้เด็กๆ ถ่ายรูปจำนวนหนึ่งโดยใช้ Kitt
  • หลังจากที่พวกเขามีรูปถ่ายแล้ว ให้อธิบายว่าตอนนี้พวกเขาควรเขียนเรื่องราวที่รวมหัวข้อของรูปภาพเหล่านั้นด้วยในทางใดทางหนึ่ง!
  • สามารถพิมพ์ภาพถ่ายเพื่อเพิ่มข้อความของเด็กได้

เซลฟี่

  • ขอให้เด็กถ่ายภาพตนเองแล้วเขียนหรือบันทึกคำอธิบายเกี่ยวกับตนเอง (ท่านอาจจัดเตรียมแม่แบบไว้)
  • วางคำอธิบายด้วย Kitt
  • เด็กคนอื่นๆ ควรอ่านหรือฟังคำอธิบายและเดาว่าเป็นใคร
  • หลังจากที่นักเรียนตัดสินใจแล้ว ก็สามารถตรวจสอบรูปภาพใน Kitt เพื่อดูว่าถูกหรือเปล่า!

การถ่ายภาพสี

  • สร้างความท้าทายให้เด็กๆ ค้นหาและถ่ายภาพสิ่งต่างๆ ให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะหาได้ในสีเดียว
  • เช่นampเลอ สีใดที่ปรากฏในห้องเรียนของคุณบ่อยมาก
  • มันจะเหมือนกันกลางแจ้ง?
  • สีไหนหายากกว่ากัน?

การแบ่งปันภาพถ่าย

  • การถ่ายภาพกับ Kitt เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมสำหรับเด็ก ๆ ในการบันทึกสิ่งที่พวกเขาภูมิใจที่จะแบ่งปันและพูดคุยเกี่ยวกับที่บ้าน
  • อาจเป็นเพราะพวกเขาเขียนชื่อเต็มเป็นครั้งแรก จัดการเขียนทั้งหน้า หรือวาดภาพที่ยอดเยี่ยม อาจเป็นอะไรก็ได้ที่พวกเขาต้องการแบ่งปัน!
  • นี่เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการสร้างความเชื่อมโยงระหว่างโรงเรียนกับบ้าน และเพิ่มความนับถือตนเองของเด็ก

เครื่องบันทึกวิดีโอ
วิดีโอเป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมสำหรับทั้งครูและเด็ก ทำให้สามารถบันทึกและใช้งานการเรียนรู้แบบไตร่ตรองและข้อมูลสำคัญได้ในทุกรูปแบบtts-Kitt-อเนกประสงค์-ไม่เคลื่อนไหว-หุ่นยนต์พร้อมไมโครโฟนในตัว-กล้องและลำโพง-ระบบ-7

ฝึกฝนบ่อยๆ จะทำให้เก่ง!

  • เด็ก ๆ สามารถใช้ Kitt ได้เมื่อฝึกซ้อม อาจเป็นเพลง เรื่องราว หรือแม้แต่การเต้นรำ!
  • พวกเขาสามารถเฝ้าดูตัวเองและตัดสินใจว่าพวกเขาต้องการปรับปรุงอะไร – หรือเห็นว่ามันสมบูรณ์แบบอยู่แล้ว!tts-Kitt-อเนกประสงค์-ไม่เคลื่อนไหว-หุ่นยนต์พร้อมไมโครโฟนในตัว-กล้องและลำโพง-ระบบ-8

ครูสาธิต

  • Kitt สามารถใช้บันทึกคำอธิบายและการสาธิตสิ่งต่างๆ เพื่อช่วยเหลือกลุ่มหรือบุคคลได้
  • คุณอาจแสดง:
    • วิธีการทำงานของกริด
    • วิธีเขียนตัวอักษรหรือตัวเลขให้ถูกต้อง
    • วิธีการใช้เครื่องหมายวรรคตอนในประโยค
  • เด็กๆ จะสามารถดูคำอธิบายของคุณและอ้างอิงได้ทุกเมื่อที่ต้องการ

การแบ่งปันเป็นเรื่องง่าย

  • หลายครั้งที่เด็กๆ มีสิ่งสำคัญเกิดขึ้นที่บ้านที่พวกเขาอยากจะแบ่งปัน ทำไมไม่ให้พวกเขาพา Kitt กลับบ้านเพื่อบันทึกเหตุการณ์ที่น่าจดจำเหล่านี้บ้าง
  • พวกเขาอาจมีลูกสุนัขตัวใหม่ หนูแฮมสเตอร์ พี่ชายหรือน้องสาวใหม่ หรือจักรยาน หรือพวกเขาอาจจัดหรือตกแต่งห้องนอนของพวกเขา อาจเป็นได้หลายอย่างที่พวกเขาอยากจะแบ่งปันกับเพื่อนที่โรงเรียน
  • เด็กๆ สามารถอัดเสียงให้คนเพียงไม่กี่คนได้ดูใน Kitt หรืออาจแชร์บนไวท์บอร์ดของคุณ

กลับมาเล่านิทานอีกครั้ง!

  •  ขอให้เลือกคนที่บันทึกการอ่านตัวเองหรืออาจจะดีกว่าด้วยการเล่าเรื่อง จากนั้นพวกเขาสามารถใช้การแสดงออกทางสีหน้า การเคลื่อนไหวเพื่อเน้น หรือแม้แต่รูปภาพหรืออุปกรณ์ประกอบฉาก
  • เด็กโตอาจบันทึกตัวเองสำหรับน้อง
  • พ่อแม่หรือญาติอาจมีทักษะการเล่าเรื่องที่ยอดเยี่ยมเพื่อนำ Kitt ไปใช้ให้เกิดประโยชน์!

คำอธิบาย

  • เด็กสามารถบันทึกคำอธิบายได้เช่นเดียวกับครู
  • นี่อาจเป็นส่วนหนึ่งของการประเมินที่กำลังดำเนินอยู่ของคุณ เช่น การให้เด็กอธิบายว่าพวกเขาได้ข้อสรุปบางอย่างในหัวข้อคณิตศาสตร์หรือความเข้าใจในการรู้หนังสือได้อย่างไร

ไดอารี่วิดีโอ

  • ในทำนองเดียวกันกับที่ส่งตุ๊กตาหรือของเล่นพิเศษกลับบ้านให้เด็กๆ ทานในช่วงสุดสัปดาห์หรือในวันหยุด เด็กๆ อาจพา Kitt กลับบ้านได้เช่นกัน
  • ขอให้พวกเขาเก็บวิดีโอไดอารี่ของเวลาของพวกเขา
  • จากนั้นจึงแชร์วิดีโอกับชั้นเรียนได้

เอกสาร / แหล่งข้อมูล

tts Kitt หุ่นยนต์เคลื่อนที่ไม่ได้เอนกประสงค์พร้อมกล้องไมโครโฟนในตัวและระบบลำโพง [พีดีเอฟ] คู่มือการใช้งาน
Kitt หุ่นยนต์เคลื่อนที่ไม่ได้เอนกประสงค์พร้อมกล้องไมโครโฟนในตัวและระบบลำโพง

อ้างอิง

ฝากความคิดเห็น

ที่อยู่อีเมลของคุณจะไม่ถูกเผยแพร่ ช่องที่ต้องกรอกข้อมูลมีเครื่องหมาย *