เดคา สampคู่มือผู้ใช้เหตุการณ์

เดคา สampเลอเหตุการณ์

ข้อมูลจำเพาะ

• กลุ่มอาชีพ: การเป็นผู้ประกอบการ
• เหตุการณ์: เพ็ญ สampเลอเหตุการณ์
• พื้นที่การเรียนการสอน: การจัดการข้อมูล
• หลักการจัดงานผู้ประกอบการ

คำแนะนำการใช้ผลิตภัณฑ์

สถานการณ์เหตุการณ์
สวมบทบาทเป็นผู้ประกอบการเปิดร้านไอศกรีมในเมืองชายทะเลที่ได้รับความนิยมจากนักท่องเที่ยว นักลงทุนต้องการทราบวิธีกำหนดรายการเมนูเพิ่มเติมเพื่อดึงดูดผู้อยู่อาศัย

ขั้นตอนที่ 1: ทำความเข้าใจกับสภาพแวดล้อมทางธุรกิจ
ทำความเข้าใจที่ตั้งธุรกิจของคุณ SCOOPS OF SEASIDE CITY บนถนนสายหลักในเมืองยอดนิยมของนักท่องเที่ยวโดยไม่มีร้านไอศกรีมอื่น ๆ

ขั้นตอนที่ 2: การระบุกลุ่มเป้าหมาย
กำหนดความต้องการและความชอบของทั้งนักท่องเที่ยวและผู้อยู่อาศัยเกี่ยวกับรายการเมนู

ขั้นตอนที่ 3: การวิจัยและวิเคราะห์
รวบรวมข้อมูลจากแหล่งที่เหมาะสมเกี่ยวกับรสชาติไอศกรีมยอดนิยมของนักท่องเที่ยวและคนในท้องถิ่นอย่างมีประสิทธิภาพ

ขั้นตอนที่ 4: กลยุทธ์การขยายเมนู
พัฒนากลยุทธ์เพื่อแนะนำรายการเมนูที่ตอบสนองความต้องการของนักท่องเที่ยวและคนในท้องถิ่น ในขณะเดียวกันก็รักษาความน่าดึงดูดของร้านไอศกรีมไว้

ขั้นตอนที่ 5: การนำเสนอบทบาทสมมติ
สวมบทบาทกับนักลงทุน (ผู้พิพากษา) โดยการอธิบายข้อกังวลด้านการจัดการข้อมูลของคุณและนำเสนอกลยุทธ์การขยายเมนูของคุณ

คำแนะนำสำหรับผู้เข้าร่วม

• เหตุการณ์จะนำเสนอให้คุณผ่านการอ่านทักษะในศตวรรษที่ 21 ตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพและสถานการณ์เหตุการณ์ คุณจะมีเวลาถึง 10 นาทีในการรีview ข้อมูลนี้และเตรียมการนำเสนอของคุณ คุณอาจจดบันทึกเพื่อใช้ในระหว่างการนำเสนอของคุณ
• คุณจะมีเวลาไม่เกิน 10 นาทีในการนำเสนอต่อกรรมการ (คุณอาจมีกรรมการมากกว่า XNUMX คน)
• คุณจะได้รับการประเมินว่าคุณแสดงทักษะในศตวรรษที่ 21 ได้ดีเพียงใดและตรงตามตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพของกิจกรรมนี้
• ส่งบันทึกย่อและสื่อกิจกรรมทั้งหมดของคุณเมื่อคุณเสร็จสิ้นกิจกรรม

ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21

• การคิดอย่างมีวิจารณญาณ – ใช้เหตุผลอย่างมีประสิทธิผลและใช้การคิดอย่างเป็นระบบ
• การสื่อสาร – สื่อสารอย่างชัดเจน.
• ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม – แสดงหลักฐานของความคิดสร้างสรรค์

ตัวชี้วัดประสิทธิภาพ

• อภิปรายถึงลักษณะของการจัดการข้อมูล
• ประเมินความต้องการข้อมูล
• รับข้อมูลที่จำเป็นอย่างมีประสิทธิภาพ
• ประเมินคุณภาพและแหล่งที่มาของข้อมูล

สถานการณ์เหตุการณ์

คุณจะต้องสวมบทบาทเป็นผู้ประกอบการที่จะเปิดร้านไอศกรีมในเมืองชายทะเลซึ่งเป็นที่นิยมของนักท่องเที่ยวในไม่ช้า นักลงทุน (ผู้พิพากษา) ต้องการทราบว่าคุณจะกำหนดรายการเมนูเพิ่มเติมที่จะเพิ่มซึ่งจะดึงดูดผู้อยู่อาศัยให้เข้ามาทำธุรกิจได้อย่างไร
SCOOPS OF SEASIDE CITY จะตั้งอยู่บนถนนสายหลักในเมืองที่ได้รับความนิยมจากนักท่องเที่ยว ไม่มีร้านไอศกรีมแห่งอื่นบนถนนสายหลัก ดังนั้นนักลงทุน (ผู้พิพากษา) รู้สึกว่าธุรกิจนี้จะดึงดูดนักท่องเที่ยวจำนวนมาก นักลงทุน (ผู้พิพากษา) รู้สึกว่าอาจจำเป็นต้องมีรายการเมนูเพิ่มเติมเพื่อดึงดูดผู้อยู่อาศัยด้วย

นักลงทุน (ผู้พิพากษา) ต้องการทราบว่าคุณจะได้รับข้อมูลที่จำเป็นอย่างมีประสิทธิภาพจากแหล่งข้อมูลที่เหมาะสมได้อย่างไร
คุณจะอธิบายข้อกังวลด้านการจัดการข้อมูลแก่นักลงทุน (ผู้พิพากษา) ในบทบาทสมมติที่จะจัดขึ้นที่สำนักงาน นักลงทุน (ผู้พิพากษา) จะเริ่มแสดงบทบาทสมมติโดยถามเกี่ยวกับข้อมูลที่จำเป็น หลังจากที่คุณได้อธิบายและตอบคำถามของนักลงทุน (ผู้พิพากษา) แล้ว นักลงทุน (ผู้พิพากษา) จะสรุปบทบาทสมมติด้วยการขอบคุณสำหรับงานของคุณ

คำแนะนำของผู้ตัดสิน

ทิศทาง ขั้นตอน และบทบาทของผู้พิพากษา
ในการเตรียมตัวสำหรับเหตุการณ์นี้ คุณควรview ข้อมูลต่อไปนี้กับผู้จัดการกิจกรรมและผู้ตัดสินท่านอื่น:

1. คำแนะนำสำหรับผู้เข้าร่วม ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 และตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพ
2. สถานการณ์เหตุการณ์
3. ตัดสินลักษณะสวมบทบาท
   อนุญาตให้ผู้เข้าอบรมนำเสนอแนวคิดของตนโดยไม่หยุดชะงัก เว้นแต่จะถูกขอให้ตอบ ผู้เข้าร่วมอาจดำเนินการประชุมและ/หรือหารือกับคุณในรูปแบบที่แตกต่างกันเล็กน้อยในแต่ละครั้ง อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือข้อมูลที่คุณให้และคำถามที่คุณถามจะต้องเหมือนกันสำหรับผู้เข้าร่วมทุกคน
4. คำแนะนำการประเมินผู้พิพากษาและแบบฟอร์มการประเมินผู้พิพากษา
   โปรดใช้วิจารณญาณและสม่ำเสมอในการให้คะแนนผู้เข้าร่วมแต่ละคน

ตัดสินตัวละครสวมบทบาท

คุณจะต้องรับบทบาทเป็นนักลงทุนที่ให้ทุนสนับสนุนผู้ประกอบการ (ผู้เข้าร่วม) ซึ่งจะเปิดร้านไอศกรีมในเมืองชายทะเลซึ่งเป็นที่นิยมของนักท่องเที่ยวในไม่ช้า คุณต้องการทราบว่าผู้ประกอบการ (ผู้เข้าร่วม) สามารถกำหนดรายการเมนูเพิ่มเติมที่จะเพิ่มเพื่อดึงดูดผู้อยู่อาศัยให้เข้ามาทำธุรกิจได้อย่างไร

SCOOPS OF SEASIDE CITY จะตั้งอยู่บนถนนสายหลักในเมืองยอดนิยมของนักท่องเที่ยว ไม่มีร้านไอศกรีมแห่งอื่นบนถนนสายหลัก ดังนั้นคุณจึงรู้สึกว่าธุรกิจนี้จะดึงดูดนักท่องเที่ยวจำนวนมาก คุณรู้สึกว่าอาจจำเป็นต้องมีรายการเมนูเพิ่มเติมเพื่อดึงดูดผู้อยู่อาศัยด้วย

คุณต้องการทราบว่าผู้ประกอบการ (ผู้เข้าร่วม) สามารถรับข้อมูลที่จำเป็นอย่างมีประสิทธิภาพจากแหล่งที่เหมาะสมได้อย่างไร
ผู้เข้าร่วมจะนำเสนอข้อมูลให้คุณทราบในการแสดงบทบาทสมมติที่จะจัดขึ้นที่สำนักงาน คุณจะเริ่มแสดงบทบาทสมมติโดยถามเกี่ยวกับข้อมูลลูกค้า

ในระหว่างการแสดงบทบาทสมมติ คุณจะต้องถามคำถามต่อไปนี้ของผู้เข้าร่วมแต่ละคน:

1. เหตุใดการดึงดูดผู้อยู่อาศัยนอกเหนือจากนักท่องเที่ยวจึงเป็นสิ่งสำคัญ
2. เหตุใดราคาจึงมักจะสูงกว่าในพื้นที่ยอดนิยมของนักท่องเที่ยว?

หลังจากที่ผู้ประกอบการ (ผู้เข้าร่วม) นำเสนอข้อมูลและตอบคำถามของคุณแล้ว คุณจะสรุปบทบาทสมมติด้วยการขอบคุณผู้ประกอบการ (ผู้เข้าร่วม) ในการทำงาน
คุณไม่ต้องแสดงความคิดเห็นใด ๆ หลังจากกิจกรรมสิ้นสุดลง ยกเว้นเพื่อขอบคุณผู้เข้าร่วม

คำแนะนำในการประเมิน

ผู้เข้าร่วมจะได้รับการประเมินความสามารถในการปฏิบัติตามตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพเฉพาะที่ระบุไว้ในใบปะหน้าของกิจกรรมนี้และทบทวนซ้ำในแบบฟอร์มการประเมินของผู้พิพากษา แม้ว่าคุณอาจเห็นตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพอื่นๆ แสดงโดยผู้เข้าร่วม แต่ตัวบ่งชี้ที่แสดงอยู่ในส่วนตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพเป็นตัวบ่งชี้สำคัญที่คุณกำลังวัดสำหรับกิจกรรมนี้โดยเฉพาะ

การตีความแบบประเมิน
ควรหารือเกี่ยวกับระดับการประเมินที่ระบุไว้ด้านล่างและขั้นตอนการให้คะแนนการประเมินอย่างละเอียดกับผู้อำนวยการกิจกรรมและผู้ตัดสินคนอื่นๆ เพื่อให้แน่ใจว่ามีความเข้าใจที่สมบูรณ์และตรงกันสำหรับการตัดสินที่สอดคล้องกัน

ระดับการประเมิน/ระดับการตีความ

• เกินความคาดหวัง ผู้เข้าร่วมสาธิตตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพอย่างมืออาชีพอย่างยิ่ง เกินมาตรฐานทางธุรกิจอย่างมาก และจะติดอันดับ 10% แรกของบุคลากรทางธุรกิจที่ปฏิบัติตามตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพนี้
• ตรงตามความคาดหวัง ผู้เข้าร่วมได้แสดงให้เห็นตัวบ่งชี้การปฏิบัติงานอย่างเป็นที่ยอมรับและมีประสิทธิภาพ เป็นไปตามมาตรฐานทางธุรกิจขั้นต่ำเป็นอย่างน้อย ไม่จำเป็นต้องมีการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการเพิ่มเติมในเวลานี้ จะอยู่ในอันดับที่ 70-89 ของบุคลากรทางธุรกิจที่มีการดำเนินการตามตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพนี้
• ต่ำกว่าความคาดหวัง ผู้เข้าร่วมแสดงตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพที่มีประสิทธิผลจำกัด ประสิทธิภาพโดยทั่วไปต่ำกว่ามาตรฐานธุรกิจขั้นต่ำ จำเป็นต้องมีการฝึกอบรมเพิ่มเติมเพื่อพัฒนาความรู้ ทัศนคติ และ/หรือทักษะ จะอยู่ในอันดับที่ 50-69 ของบุคลากรทางธุรกิจที่แสดงตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพนี้
• น้อย/ไม่มีค่า ผู้เข้าร่วมได้สาธิตตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพโดยมีประสิทธิภาพเพียงเล็กน้อยหรือไม่มีเลย จำเป็นต้องมีการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการจำนวนมากทันที บางทีบุคคลนี้ควรหางานอื่น จะอยู่ในอันดับที่ 0-49 ของบุคลากรทางธุรกิจที่มีการดำเนินการตามตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพนี้

หลักการของการเป็นผู้ประกอบการ

แบบฟอร์มการประเมินของผู้พิพากษา
SAMPกิจกรรมเลอ

พื้นที่การเรียนการสอน:
การจัดการข้อมูล

• ผู้เข้าร่วม: -
• หมายเลข ID: -

จัดพิมพ์ปี 2024 โดย DECA Inc. ลิขสิทธิ์ © 2024 โดย DECA Inc. ห้ามทำซ้ำส่วนใดส่วนหนึ่งของเอกสารนี้เพื่อจำหน่ายต่อหรือโพสต์ทางออนไลน์โดยไม่ได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากผู้จัดพิมพ์ พิมพ์ในประเทศสหรัฐอเมริกา

คำถามที่พบบ่อย

• ถาม: วัตถุประสงค์หลักของงานคืออะไร?
  • ตอบ: วัตถุประสงค์หลักคือการกำหนดรายการเมนูเพิ่มเติมเพื่อดึงดูดผู้อยู่อาศัยให้มาที่ร้านไอศกรีมในเมืองยอดนิยมของนักท่องเที่ยว
• ถาม: ฉันควรเตรียมตัวสำหรับการนำเสนอบทบาทสมมติอย่างไร?
  • เป็นview คำแนะนำในการจัดงาน ทำความเข้าใจสภาพแวดล้อมทางธุรกิจ ดำเนินการวิจัยอย่างละเอียด และพัฒนากลยุทธ์การขยายเมนูอย่างครอบคลุม